文学院消息（通讯员 李磊）为培养高质量师范人才，不断提高师范生教学水平和就业竞争力，为师范生成长赋能，文学院与天津中学等单位合作举办第一届“照坤杯”未来教师“金课”大赛。本次比赛筹备工作从暑期开始，历时四个多月，圆满收官。

决赛现场，10名选手采取进班授课形式，面向整班学生讲授一节时长为45分钟的高中语文课。决赛授课篇目系按照天津中学教学计划，在《京口北固亭怀古》和《老人与海》中抽签决定。决赛中学组评委由文学院和天津中学的老师共同组成，此外，还特别将学生课程满意度评价纳入总评，参赛选手最终成绩由评委和学生的综合评价共同确定。

小学组决赛采用10分钟试讲的比赛形式。试讲题目从《将相和》《记金华的双龙洞》《圆明园的毁灭》三篇具有典型人文代表性的课文中抽签决定，试讲结束后进行两分钟的结构化面试。

选手们在比赛中精心制作的PPT、良好的教姿教态、精彩的授课内容给评委留下了深刻的印象。文学院教授、博士生导师、汉语言文字学学科带头人温锁林表达了对各位选手的肯定和鼓励，同时也指出了各位选手的不足。他表示，本次参赛选手能够注意将自主学习、开放性小组讨论探究等形式运用到课堂之中，并结合自身独特的阅读体验与学生进行交流，互动性强，课堂氛围好，但是还需注意回归文本，这样才能让语文课上得更有语文味儿，注意关注学生理解程度的变化，情感体验的发展，这样才能真正做到“学生主体，教师主导”。天津中学语文学科组长、高级教师徐贵昌表示，圆规只有在圆心确定下，才能画出一个完美的圆。语文课也同样要确定课核，整节课围绕中心问题去讲，才能圆满。天津中学副校长王振英、文学院教师邱闯仙作为评委也结合参赛选手的课程目标、课程内容、教学方法等提出了建议与指导。

赛后，选手们和评委们进行了深入交流，共同探讨教学要义，进一步砥砺磨练，打造完美“金课”。此外，参赛选手还参加了由天津中学主办、天津市南开区教师发展中心协办的以“一体两翼三级”高中语文课程体系的实践探索为主题的高中语文学科精品教研活动。

决赛前，中学组选手到天津中学进行了课程观摩，多位市区级骨干教师给予参赛选手系统指导。参赛选手在真实课堂中领略名师风采，了解学情状况，并积极对标对表，汲取经验、弥补不足，确保决赛课堂内容精准、方法适当、效果良好。

未来教师“金课”大赛为提升师范生职业能力搭建了实践平台，通过以赛促学、以赛促练，实现以赛促提升、以赛促发展，实现教师职业素养、教学技能水平稳步提升。文学院始终不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，将持续聚焦高质量师范人才培养，努力练好“内功”，实现一二课堂贯通融合、同向发力，校内校外协同育人、共促提升。

照片由文学院提供

编辑：孟宏发