天津师范大学曲凯研究员的文章《系统推进师范教育高质量发展》在《光明日报》2024年11月28日第6版发表。

文章指出，习近平总书记在全国教育大会上的重要论述明确提出了教育强国的“六大特质”，系统阐释了教育强国的科学内涵，为教育强国建设指明了前进方向，提供了根本遵循。党的二十届三中全会强调，加快建设高质量教育体系，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。第一，“六大特质”为教育强国建设提供方向指引。思政引领力关系着“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题；人才竞争力是推动经济社会高质量发展、实现强国建设和民族复兴伟业的核心要素；科技支撑力是产生更多原创性和颠覆性科技成果、夯实高水平科技自立自强、引领现代化产业体系建设的重要根基；民生保障力是教育为人民服务的重要体现，也是促进社会公平正义的重要基础；社会协同力关系着社会各领域各渠道教育资源作用的充分发挥；国际影响力既是推动我国教育高质量发展的重要动力，也是积极参与全球教育治理的题中之义。第二，教育强国建设的重要基础是师范教育。一是办好师范教育，为广大农村、中西部边远地区输送大批优秀师资力量，对于实现乡村教育振兴、基础教育均衡发展和教育现代化具有重要战略意义。二是办好师范教育，建强做优教师教育，系统造就一大批高质量教师队伍，并在教育改革中发挥引领、示范、带动作用，为教育强国建设打造坚实底座。三是师范教育是展现教育改革中国方案和中国智慧的有机组成部分，是不断提升我国教育国际竞争力和话语权的重要推动力量。第三，以“六大特质”为引领推进师范教育高质量发展，就要强化思政引领力，构建师范教育全面育人新格局；强化人才竞争力，打造人才发展良好生态；强化科技支撑力，统筹推进师范教育、科技创新和人才培养；强化民生保障力，赋能师范教育和基础教育优质均衡发展；强化社会协同力，助力师范教育服务经济社会高质量发展；强化国际影响力，持续推动高水平师范教育对外开放。

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